Tehnologia studiului de caz în formarea iniţială a contabilului

Publication:
Tehnologia studiului de caz în formarea iniţială a contabilului

cris.sourceId	oai:irek.ase.md:123456789/1357
dc.creator	Căpățînă, Sofia
dc.date	2021-11-22T13:32:17Z
dc.date	2021-11-22T13:32:17Z
dc.date	2012-04
dc.date.accessioned	2023-11-13T20:54:42Z
dc.date.available	2023-11-13T20:54:42Z
dc.description	CĂPĂŢÎNĂ, Sofia. Tehnologia studiului de caz în formarea iniţială a contabilului. In: Contabilitate: provocări actuale şi aspiraţii pentru viitor: conf. șt. intern., 4 apr. 2012. Chișinău: ASEM, 2012, pp. 253-257. ISBN 978-9975-75-619-8.
dc.description	L'apprentissage basée sur l'étude de cas exige un engagement actif et interactif des étudiants dans le développement des activités d'analyse et de débat collective d'un „cas”, d'identification et d'examen des options pour les actions et prendre des décisions en fonction de leur système de valeurs. Ainsi, l'apprentissage basée sur l'étude de cas corrèle avec l'apprentissage par coopération, également contribuant au développement du comportement social des étudiants qui sont compétitifs sur le marché du travail. CZU 657-051:37.01.
dc.format	application/pdf
dc.identifier	978-9975-75-619-8
dc.identifier	https://irek.ase.md:443/xmlui/handle/123456789/1357
dc.identifier.uri	https://cris.ase.md/handle/123456789/4914
dc.language	other
dc.publisher	ASEM
dc.subject	activitate didactică
dc.subject	contabilitate
dc.subject	curriculum
dc.subject	formare profesională
dc.subject	instruire interactivă
dc.title	Tehnologia studiului de caz în formarea iniţială a contabilului
dspace.entity.type	Publication

Now showing 1 - 1 of 1